¿Cómo ves el proceso enseñanza-aprendizaje?

Tanto la enseñanza como el aprendizaje son y han sido los pilares fundamentales del desarrollo y supervivencia de la especie humana, ya que de tiempos remotos, debió existir alguien que capto un determinado conocimiento, el cual le sirvió en un principio para sobrevivir y lo transmitió a otros, los cuales debieron aprender este conocimiento que les hizo la vida un poco mas fácil. Se define a la enseñanza como la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes que les permitan un desarrollo tanto para ellos como para el país.
Desde mi punto de vista, la definición anterior es muy satisfactoria cuando se cumple, por que la educación no es solo entregar un paquete sellado con distintos conocimientos e información, sino que también es una experiencia de vida que busca ir mas allá.
Por la experiencia que he adquirido en mi actual formación pedagógica y por la relación que he mantenido con estudiantes de distintos cursos de educación media, he llegado a la conclusión de que el proceso enseñanza-aprendizaje no se ha logrado en un ciento por ciento, es mas, dentro de un curso es un pequeño grupo el que logra captar la enseñanza y los contenidos de forma integra, interiorizando los conocimientos, la mayoría, solo aprende de memoria y con muy poca motivación, donde su único estimulo es la calificación que debe obtener.
El proceso no se logra debido a muchos factores como son:
*Que existen personas dentro de la sala de clases que simplemente una materia determinada no le interesará tanto como otras, por lo tanto no se completara el proceso enseñanza-aprendizaje en su totalidad, por que no existirá una interiorización con los contenidos.
* Por deficiencia en las metodologías pedagógicas, donde domina un planteamiento solo atento a la transmisión de conocimientos, el profesor habla, y el alumno cumple el rol pasivo de escuchar.
* Por que muchas veces, el maestro no considera de que existen estudiantes con distintos ritmos y tipos de aprendizaje.
Creo que todo esto se puede revertir con resultados muy satisfactorios enfocados principalmente hacia las metodologías pedagógicas.
Como plantea Jean Piaget, el aprendizaje debe ser por descubrimiento donde el propio estudiante debe ser quien una los hilos que lo lleven a un conocimiento determinado, el profesor debe ser quien entregue todas la herramientas necesarias para ello, evitándoles el dogma de que el saber ya esta acabado y solo se debe memorizar.